Izobraževanje lahko vodi do kratkovidnosti
Nova študija močno nakazuje, da preživljanje časa v izobraževanju povečuje tveganje za kratkovidnost. Ugotovitve, pišejo avtorji, "imajo pomembne posledice za izobraževalne prakse."
Kratkovidnost je pogosta oblika okvare vida. V ZDA ima več kot 40 odstotkov ljudi, starih od 12 do 54 let.
Nekoregirana kratkovidnost je "glavni vzrok za motnje vida na daljavo" po vsem svetu.
Študije so ocenile, da bo do leta 2050 5 milijard ljudi imelo kratkovidnost, nadaljnja milijarda pa visoko miopijo, kar je stanje, ki povečuje tveganje za odmik mrežnice, sive mrene in glavkoma.
Prejšnje študije so dokumentirale povezavo med izobrazbo in kratkovidnostjo, vendar vzročnost med njima ostaja nejasna.
Znanstveniki z Univerze v Bristolu in Univerze Cardiff v Združenem kraljestvu so se lotili raziskovanja, ali izobraževanje neposredno povečuje tveganje za kratkovidnost ali pa kratkovidnost vodi do več let, preživetih v šoli.
Edward Mountjoy z medicinske fakultete v Bristolu na Univerzi v Bristolu je glavni avtor novega članka, ki je bil objavljen v BMJ.
Vsako dodatno leto izobraževanja povečuje tveganje
Mountjoy in ekipa so pregledali genetske podatke skupno 67.798 moških in žensk, starih od 40 do 69 let, ki so bili registrirani v zbirki podatkov Združenega kraljestva Biobank.
Natančneje, raziskovalci so preučili 44 genskih variacij, ki so bile prej povezane s kratkovidnostjo, in 69 genskih variacij, povezanih s številom let, preživetih v izobraževanju.
Znanstveniki so uporabili Mendelovo naključno analizo, da bi analizirali te informacije, da bi se izognili pogostim napakam, ki pogosto plenijo opazovalne študije, kot so zmedeni dejavniki.
Uporaba mendelove randomizacije naredi vzročno zvezo bolj verjetno, pojasnjujejo raziskovalci.
Študija je pokazala, da je bilo vsako leto izobraževanja povezano z več kratkovidnostjo. Natančneje, vsako leto izobraževanja je prispevalo k letni refrakcijski napaki -0,27 dioptrije.
»Tako,« pojasnjujejo avtorji in kot referenco uporabljajo britanski izobraževalni sistem, »kumulativni učinek več let izobraževanja na refrakcijske napake pomeni, da bi nekdo, ki obiskuje univerzo, verjetno imel vsaj -1 dioptrijo več kratkovidnosti kot nekdo, ki je odšel šola pri 16. letih. "
"Razlika v tej velikosti bi [...] vplivala na sposobnost vožnje brez očal," nadaljujejo.
Po drugi strani pa Mountjoy in ekipa niso našli dovolj dokazov, ki bi podpirali nasprotno razmerje - to pomeni, da zaradi kratkovidnosti ljudje dlje nadaljujejo z izobraževanjem. Avtorji zaključujejo:
"Ta študija kaže, da izpostavljenost večletnemu izobraževanju prispeva k naraščajoči razširjenosti kratkovidnosti in poudarja potrebo po nadaljnjih raziskavah in razpravah o tem, kako bi lahko izboljšali izobraževalne prakse, da bi dosegli boljše rezultate, ne da bi to negativno vplivalo na vid."
Profesor Ian Morgan na avstralski nacionalni univerzi v Canberri v spremnem uvodniku in njegovi kolegi pretehtajo ugotovitve. Pišejo, da "imajo lahko okoljski in socialni dejavniki velik vpliv na kratkovidnost."
"Zgodnji pojav kratkovidnosti omogoča več časa za napredovanje v visoko in potencialno patološko kratkovidnost," nadaljujejo avtorji, "in to je verjetno glavna skrb zaradi epidemije kratkovidnosti."
Izobraževalni sistemi "se morajo spremeniti, da bodo zaščitili vizualno zdravje prihodnjih generacij," opozarjajo prof. Morgan in sodelavci, ki navajajo tudi študije, ki kažejo, da več časa, preživetega na prostem, preprečuje ali upočasnjuje napredovanje kratkovidnosti.
